【编者按】8月16日至30日，由湖南省教育厅、湖南理工学院主办，湖南理工学院新闻传播学院、湖南省新闻传播学会承办的2024年湖南省“智能传播与新闻传播研究方法”研究生暑期学校邀请国内新闻传播学科知名专家学者授课。来自中国社会科学院大学、中国传媒大学、湖南理工学院等全国各大高校的159名博士研究生、硕士研究生、本科生入学，开展专题研学。8月22日，北京师范大学新闻传播学院教授、博士生导师、国际中华传播学会指导委员会成员及大陆负责人徐敬宏作了题为“新闻传播学混合方法研究”的讲座。本场讲座主持人为湖南理工学院新闻传播学院硕士生导师刘晶博士。本文根据讲座内容整理。
徐敬宏教授认为，学习研究方法是一个持续不断的过程，要从最简单、最基础的内容学起，逐步深入到最新、最难的内容。混合方法研究作为学术界最前沿、最流行的研究范式，值得大家潜心钻研。徐敬宏教授的讲座围绕“新闻传播学混合方法研究”的主题作了深入阐述。
一、混合方法研究的界定
徐敬宏教授表示，混合方法研究是时代进步的产物，有狭义和广义之分。
狭义上的混合方法研究是依据定量研究和定性研究在同一项目中相互关联的不同方式，混合方法可以被看作收集和分析定量和定性两类数据，整合定量和定性两种研究方法的方法。
广义上的混合方法研究是基于实用主义哲学，可以被定位为一种试图通过多种观点、视角、立场（通常包括定性和定量研究的立场），以获得理论以及实践知识的方法，包含任何方法、数据、分析的混合。
徐敬宏教授认为，混合方法研究以实用主义为原则，主张平衡定量与定性研究范式间的冲突，以研究问题为导向，充分发挥各种不同方法的优势，为研究现象提供更丰富、科学的见解。
二、混合方法研究的优缺点
徐敬宏教授指出，每种研究方法都有其独特的优势和局限，要学会辩证对待，灵活运用。他一一列举了混合方法研究的优缺点。
优点：
（一）更加综合地描述研究问题。混合方法可以通过展示多方面的内容为研究现象提供一个更加充分的描述和更加完整的解释。
（二）不同的方法和不同类型的数据之间有更清晰的联系。混合方法研究强调两种方法的融合，并且鼓励研究者详细描述不同的方法和数据之间是如何彼此互补的，以及为什么能互补。
（三）三角互证的有效应用。伴随着强调合并不同方法的逻辑，混合方法包含了对三角互证本质的高度敏感。实际上，使用混合方法要求研究者对三角互证有清晰的判断并充分发挥它的潜能。（三角互证法是质的研究中保证效度的方法。这种方法可用来检验不同的资料来源或不同的资料收集方法。有学者认为，三角互证法的特点是在研究同一经验性单位时，采用两种或两种以上的研究策略。）
（四）一种实用的、问题驱动的研究方法。作为一个“运动”，混合方法研究是问题驱动而不是理论驱动。它潜在的哲学是实用主义。它给予了很多研究者发出声音的机会，他们多年来一直使用来自不同研究范式的方法，因为这样做能解决实际问题。
缺点：
（一）研究项目的时间和成本会增加。从时间上来说，研究方法的合并会延长研究设计和数据收集的时间。从成本上来说，研究者需要掌握的不仅仅是关于一种方法的技术。研究者需要掌握并熟稔于涵盖质的方法和量的方法这两种方法的技术。
（二）质和量的区分过于简单化。虽然质的方法和量的方法的标签使用起来很方便也很容易理解，但是不管是在实践层面还是在哲学层面，质的方法和量的方法之间很难有清晰的分界线。
（三）混合方法研究的潜在哲学——实用主义，有可能受到曲解。“实用”这个词的日常使用暗示了一种权宜之计，即行动过程可能会缺乏原则，会被人认为是“随心所欲”的方法。应该强调的是，这种理解并不是实用主义的哲学含义，也不应该是混合方法研究的应有之义。
（四）混合方法设计与生成性研究设计通常不能兼容。建立在质的研究部分和量的研究部分的顺序之上的混合方法研究设计，并不能很好地适合与扎根理论或其他质的研究有关的生成性研究设计。
（五）源自不同方法的研究结果或许彼此间无法相互支持。如果源自不同的研究方法的结果不能互相支持，研究者将面对一个尴尬的局面。尤其是，当混合方法的使用是为了验证结果的效度（而不是对结果的补充）的时候，结果的不一致就会使研究者面对一个挑战，而且很可能会出现不想要的结果。
三、混合方法研究范文及注意事项
徐敬宏教授通过自己的4篇混合方法研究的论文，结合实际问题向同学们展示了如何选择和使用各种研究方法，并归纳总结了混合方法研究的注意事项。他强调，在使用研究方法时，要结合实际情况灵活运用，例如在使用内容分析法时，当样本量较小时，可以采用人工编码的方式进行分析，但当样本量较大时，便可选择计算机辅助分析的方法。此外，分析运用访谈资料时，要获得受访者同意并妥善保护好其隐私，问卷制作完成后（尤其撰写外语论文）要接受伦理审查，避免给问卷填写者造成精神伤害等。
（徐敬宏教授逐一指导学生选题）
随后，徐敬宏教授带领同学们就混合方法研究进行思考。同学们积极分享自己的研究问题和研究方法，互相提问和解答，探讨选题的可行性。徐教授对每一个选题逐一进行了总结与分析，并提出建设性意见。
徐敬宏教授表示，人生有涯而学而无涯，研究方法不在多而在精。运用混合方法研究时，应保持清醒的头脑和批判的思维，不断反思和改进研究方法本身及应用过程，不能生搬硬套，要灵活运用。
（学生记者/周玉洁 陈武 责编/周祎 主审/肖涛 终审/石军）
