【编者按】8月16日至30日，由湖南省教育厅、湖南理工学院主办，湖南理工学院新闻传播学院、湖南红栀子大健康产业有限公司、湖南省新闻传播学会承办的2023年湖南省“智能传播与大健康产业发展”研究生暑期学校邀请国内新闻传播学科知名专家学者、健康传播产业领域业界专家授课。来自湖南理工学院、中国传媒大学等全国各大高校的119名博士研究生、硕士研究生、本科生入学，开展专题研学。8月25日上午，华中科技大学新闻与信息传播学院院长、华中科技大学学术委员会副主任、大数据国家传播战略教育部哲学社会科学实验室主任、国家传播战略研究院院长张昆作了题为“全球化背景下的国家形象建构问题”的讲座。本场讲座主持人为湖南理工学院新闻传播学院院长王文锋教授。本文根据讲座内容整理。
“全球化带来了什么？全球化可“逆”吗？”“什么是形象与国家形象？”“四十年崛起使国家形象发生了怎样的转变？”“国家形象传播存在哪些问题？”“改变国家形象传播的途径有哪些？”……张昆教授围绕这些问题作了深入阐述。
全球化带来了什么？全球化可“逆”吗？
张昆教授指出全球化带来了时间空间的压缩，地球村成为现实;人类命运共同体，国家与国家、地区与地区不可分离;全球范围的产业分工，产业链布局，强国占领高端、发展金融服务行业，出现产业空心化，而制造业转移到第三世界。
“逆全球化”的主动力来自美国。当下，美国自身国力日衰，产业空心化已危及其国家安全，而中国强势崛起以及新冠肺炎疫情的出现加剧了其“逆全球化”的操作。其目的是产业回流、控制高端技术，具体表现为退群、“脱钩”、贸易战。但是，全球化到今天，已经回不去了，不可逆，即便是暂时退一步，随后也会有爆发性的大进步。
张昆教授根据现状阐述无论是全球化还是“逆全球化”，国家形象都是朝野关注的重大现实问题。作为国际关系主体的国家，目标是利益最大化。国家间关系，决定全球稳定与国家的生存发展。国家形象关系到国家认同、国际舆论，影响到国家的生存环境。
什么是形象与国家形象？
张昆教授分别介绍了形象的内涵和国家形象的理解，指出万事万物皆有形象，个人形象集中体现为国家形象。“国家形象”一方面可以理解为一个国家留给本国公众的总体印象和评价，另一面还可理解为其他国家公众对本国总体特征和属性的感知。国家形象不仅寄身于国家客观存在的物质形态因素之中，更重要的是，它还展现着国家的内在精神，是国家文化软实力的重要标志。
随后张昆教授通过举例说明中西方对龙的认知差异和各国对中国评价的差异，介绍了国家形象的三个特点：系统性和多维性、动态性和相对稳定性、对内对外的差异性。
他表示国家形象是国家软实力的重要组成部分。国家形象的好坏，直接影响到国际舆论对本国政策的认同、理解和支持，直接关系到国际社会对本国的接纳还是排斥，直接关系到国家战略目标的实现与否。塑造和传播良好的国家形象是主权国家也是公民的主要职责之一。
四十年崛起使国家形象发生了怎样的转变？
四十年改革开放使得人民生活全面改善，中国综合国力全面上升，国际政治领域中国话语权日益放大。中国国家形象传播从被动应付向主动出击；从单一渠道到全方位对外展示；由弱势声音转为强势话语；从自发、零散宣传到整合传播。张昆教授通过具体数据展示了中国国家形象转变具体表现在三个方面：从封闭走向开放；从贫弱变为富强；从单一走向多元。
国家形象传播存在哪些问题？
张昆教授认为国家形象传播存在的问题包括：
1.多头并举，难以形成合力，无法实现传播资源的优化配置。
2.过于依赖官方渠道，一定程度上忽略了民间渠道的积极影响。
3.过于重视正面信息，难以全面呈现复杂的现实。
4.过于重视硬实力宣扬，在软实力方面着墨太少。
5.忽视了政治与专业的平衡。
6.公信力缺失，影响有限，目标国家的受众对中国对外传播媒体的信任度不高。
在此基础上，张昆教授指出我国国家形象建构存在若干误区。
改进中国国家形象传播有哪些途径？
1.改革与传播并重，整容与化妆兼顾。
2.加强公众外交。
3.充分利用目标国家的权威性媒介。
4.整合国内各种传播渠道。
5.发掘中华文化的深层魅力。
6.全面阐明中国的政策目标。
7.展现中国政府的文明特质。
8.实践专业精神和职业意识。
小结
1.随着中国改革开放与经济的持续发展，中国的综合实力有了很大的提高;
2.中国国家形象传播也随之有了很大的发展，国家形象有了很大的改善;
3.相对于中国和平崛起的需要，中国国家形象传播还存在着一定的问题。
4.要改进中国国家形象传播，必须采取综合措施。
王文锋教授在讲座的总结中指出，在国家实力东升西降的趋势演变中，凸显一个客观事实，那就是中国的强势崛起。而在这种崛起当中，中国是以什么样的国家形象又应该以何种形象展示于世人就具有重要的战略和现实意义。王文锋教授认为张昆教授的讲座凝聚了其领衔的大数据与国家传播战略教育部哲学社会科学实验室团队的最新成果，讲座旁征博引，许多典故、案例、数据指标信手拈来，研究思想深邃，观点鲜明，具有大情怀，大视野、大学科的研究特质，希望同学们课后认真学习消化。
记者/张艺馨 责任编辑/周祎 主审/肖涛 终审/石军
