11月2日，由湖南日报社、湖南省新闻传播学会主办，新湖南客户端、湖南大学新闻与传播学院承办的“青春合伙人”研讨会暨湖南省新闻传播学会2025年学术年会在长沙举办。湖南理工学院文学与新闻传播学院党委负责人王文锋和侯雨薇老师出席，副院长肖涛应邀作了题为“新时代新湖南新青年新力量”的主旨发言。
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是新闻教育必须回答的核心命题。”肖涛认为，新闻传播教育就是要为行业培养具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化、复合型、专家型新闻传播后备人才。
而在智媒时代，对于人才培养也提出新要求，“传统的新闻采写编评能力仍是基础，但人机协同、AI技术应用等新能力，已成为适应行业需求的必备素养。”肖涛说，如何让新闻教育紧跟智能浪潮，弥合“知道需求”与“落地培养”的差距，正是当前需要破解的课题。
他通过数据调研表示，当前新闻传播教育面临多重挑战，如课程体系滞后于技术发展，师资数字素养不足、实践平台资源匮乏等问题，难以支撑全媒化能力的培养。而其中最核心的，是“师资”与“平台”两大短板。校媒合作则可以完美补齐这些短板。肖涛还提及2025年7月引发热议的“新闻学博士连消息都不会写”的话题，直言这一现象折射出新闻教育“重理论轻实践”的问题。
为答好“怎样培养人”的问题，肖涛分享了湖南理工学院的探索与实践。据介绍，该校新闻传播专业的人才培养计划中，理论教学学分占比55%，实践教学占比45%，后者又细分为学科实践与专业实践两大板块。
在学科实践层面，他举例了“传媒专业考察”项目。该项目学院已经坚持了30多年，并在每年安排两周左右时间，组织学生走进湖南日报等主流媒体，深入了解媒体融合、内容生产、经营管理、岗位需求的最新动态。
专业实践则通过“专题实训营”“项目创新工作室”等方式落地。如组织学生赴永州开展“红色足迹”学习实践，将红色教育与新闻采写在实践中结合；其次，在校内创办项目创新工作室，让学生能参与主流媒体栏目创作，在实战中提升内容生产能力。
“实践中我们也发现了不足。”肖涛说，目前实践教学仍存在长效机制缺失、制度化常态化不足的问题，部分教师的实践教学意识不强，学生向媒体投稿的数量偏少、质量有待提升，“这些都是我们接下来要重点改进的方向。”
在他看来，“青春合伙人”既是学生从“旁观者”转变为“主创者”的“实践场”，也是前沿技术与新闻生产深度融合的“实验室”，更是青年视角与主流平台碰撞的“扬声器”、个人成长与职业发展对接的“催化剂”。他表示，湖南理工学院文新学院将不断完善“青春合伙人工作室”制度，充分激发学院师生的主动性创造性，丰富内容形式、多出精品力作，以此提升智媒时代新闻传播人才培养质量。
2023年，在湖南日报社主导下，新湖南客户端“青春合伙人”项目应运而生，以党媒联动高校与企事业单位，共同打造青年传媒人才全年实训与内容创新平台。湖南理工学院文新学院是28家“青春合伙人”合作单位之一，双方开展了深度合作，创作了一批优质内容。
（记者/肖涛 侯雨薇 图片/新湖南 责任编辑/孙聚荣 主审/肖涛 终审/王文锋）
