“小朋友们好，我是生活在洞庭湖里的江豚，人们都叫我‘微笑天使’……”近日，在岳阳市岳阳楼区北环路社区儿童服务站，一场形式新颖的生态环保课堂顺利开展。湖南理工大学文学与新闻传播学院“碧水铸魂·大中小同行”三下乡践行团化身“生态翻译官”，以江豚的第一视角，为社区儿童带来了一堂既有温度又有深度的环保教育课。
本次宣讲跳出传统模式，以“江豚的独白”作为课堂的开篇。“曾经，我的家因为污染和过度捕捞变得不再安全，我的伙伴们也越来越少……”在柔声的讲述中，孩子们的表情从好奇变为凝重。而讲到现在洞庭湖水质变好、禁渔政策让鱼虾变多、人类为它们搭建了温暖的“庇护所”时，他们又露出了灿烂的笑容。
“以前我只在电视上见过江豚，今天听了故事，感觉它就像是我们的邻居一样亲切。”一位小朋友举手说道。宣讲小组通过拟人化的手法，把江豚曾面临的危机与当下生态环境的改善形成鲜明对比，生动阐释了“守护好一江碧水”生态治理举措背后的逻辑与人文内涵。
故事宣讲完成后，团队接续开展创意美育互动环节。宣讲小组成员为孩子们分发环保黏土，手把手地教大家制作“江豚黏土模型”。
揉、捏、搓、压……在成员们的指导下，蓝色黏土在孩子手中变成了圆滚滚的江豚身体，白色黏土点缀出江豚标志性的“微笑”嘴角。在此过程中，宣讲小组巧妙地将生态知识融入手工教学：“江豚的皮肤很娇嫩，所以我们的水质必须干净清澈，就像我们捏黏土前要把手洗干净一样。”
“看，我的江豚是会跳水的！”一位小男孩骄傲地举起自己捏的带着水花的江豚模型。在寓教于乐的氛围里，原本抽象难懂的“生物多样性”“流域治理”等概念，化作了手中触手可及的实体，将保护母亲河的种子深植在孩子们的心中。
文新学院“碧水铸魂·大中小同行”三下乡践行团依托文学与新闻传播专业特色，打破传统环保宣讲的说教感，创新性地提出“叙事+美育”的科普模式。
“对于生活在洞庭湖畔的孩子们来说，守护好一江碧水，不仅是为了留住江豚的微笑，更是为了守护我们共同的乡愁。”团队负责人陈欣奕表示，希望通过这种柔软且有力量的传播方式，在孩子心中建立与生态保护的情感链接。“我会继续做好宣讲志愿工作，让更多孩子愿意主动守护洞庭湖，留住江豚的笑容。”
北环路社区儿童服务站负责人对活动给予了高度评价，认为大学生们的青春活力激活了社区课堂，让“守护好一江碧水”的理念变得生动可感。
大手与小手交叠之间，守护一江碧水的信念如同接力的火炬，从一颗年轻的心传递向另外一颗更为稚嫩的心。一端是正在拔节的栋梁，另一端是正在破土的幼苗，共同扎根在当下为社会主义生态文明建设而努力的土壤，向着更为广阔的发展未来奋力生长。
(记者/徐豪谦 编辑/赵语馨 图片/钱书艺 责任编辑/孙聚荣 主审/肖涛 终审/封传兵)
