近日，湖南理工大学文学与新闻传播学院“碧水铸魂·大中小同行”践行团赴金鹗小学开展暑期“三下乡”社会实践，开展“守护长江的微笑天使”江豚主题生态宣讲，并对班主任郑娟老师进行专项访谈，搭建高校与小学生态教育合作桥梁。
队员开展江豚生态科普宣讲（图片来源于：钱书艺）
本次实践以“守护好一江碧水”为核心主题，聚焦本土长江、洞庭湖湿地与江豚保护科普。宣讲课堂上，实践队员借助精心制作的主题PPT，分层开展趣味科普教学。从讲解江豚基础知识，到剖析江豚生存危机，再到普及多层级保护举措，最后设置两大互动体验板块，江豚知识问答、超轻粘土手工捏塑江豚，以动画、游戏、手工等沉浸式形式充分调动小学生参与热情。
和学生一起制作粘土江豚（图片来源于：钱书艺）
宣讲结束后，实践团队对班主任郑娟老师进行专题采访。郑娟老师介绍，学校各学科均渗透本土生态内容：语文课布置洞庭湖游记作文、道德与法治课设有生态文明单元、科学课播放科普视频；校外则有南湖研学、绿色骑行等实践活动。
在谈及大学生进校园开展生态科普的相关建议时，郑娟老师结合小学生年龄特点提出切实想法。她表示，面向低龄学生的生态科普应当摒弃枯燥理论，多用动画、情景演绎、手工创作等趣味形式；同时希望湖南理工大学实践团能够与学校建立长期稳定合作，持续入校开展系列科普课程，循序渐进培育学生热爱家乡、守护河湖的生态自觉。
采访班主任郑娟老师（图片来源于：钱书艺）
实践队员认真记录郑娟老师提出的全部意见与需求，纷纷表示本次访谈收获颇丰，为实践团后续优化科普课程、开发配套教学资源、搭建长期校地共建项目提供了精准方向。
实践团队与学生合影留念（图片来源于：钱书艺）
此次金鹗小学之行，既是一场面向少年儿童的生态科普宣讲，也是一次扎根基础教育一线的实地调研。下一步，“碧水铸魂·大中小同行”践行团将梳理本次访谈收集的建议，推进持续以青年力量打通大中小生态教育联动通道，让守护长江、守护洞庭、守护江豚的绿色种子扎根少年心底，以青春行动践行“守护好一江碧水”的时代使命。
（记者/钱书艺 图片/钱书艺 责任编辑/孙聚荣 主审/肖涛 终审/封传兵）
